jueves, 30 de enero de 2014

Oliver Twist (CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada) y (CEIP San Miguel - Armilla - Grranada)

Protagonistas con Londres al fondo.

Con la presente entrada explicaré como ofrezco una educación basada en valores a través del Cine a mi alumnado.

Los presentes trabajos fueron realizados por los artistas de 4º de Primaria del CEIP San Miguel en Armilla (Granada) el curso 2010/2011 y por el Tercer Ciclo del CEIP Francisco Ayala de Fátima (Granada) en el curso 2012/2013.

Trabajaremos una película a lo largo de varias sesiones. Películas adaptadas, obviamente, a las edades del alumnado con el que vamos a trabajarlas.

En pequeños fragmentos, iremos visualizando nuestra película. ¡OJO! no consiste en poner la película y dejar abandonados al alumnado. Se trata de ir parando la película en las escenas más complicadas y entre todos aclararlas. Cada vez que aparezca algún dilema o valor, lo debatiremos y haremos pensar a nuestros alumnos y alumnas.

Una vez vista, consensuaremos con nuestro alumnados un día, en el cual deberán entregar proyectos que ellos y ellas decidan y quieran, dándoles plena libertad en su CREATIVIDAD. Podrán hacerlo de forma individual, parejas o pequeños grupos, ellos y ellas deciden. Así, irán sabiendo como hacer grupos, algo fundamental en sus vidas, trabajar en EQUIPO.

El día de la entrega de proyectos, cada artista o grupo, saldrá delante de todos sus compañeros y compañeras para explicar que han hecho, las razones y que han querido expresar. De esta manera trabajaremos la COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN ORAL, algo que desgraciadamente, se trabaja muy poco en las aulas.

Una vez todos los Proyectos son expuestos, llega el momento de las votaciones. Los alumnos y alumnas votarán, otorgando 1, 2 y 3 puntos, a los tres proyectos que consideren mejores. Realizaremos el recuento delante de todos, y el proyecto ganador para nuestra clase se llevará un punto extra que se sumará a la nota decidida por el maestro.

* * * * *

Ahora es el momento de hablar sobre la película que trabajamos: Oliver Twist, adaptación del famoso libro de Charles Dickens. Más información de la película pulsando aquí.

Ya sabéis que en esta película se narra la desgraciada vida en un orfanato, donde los niños pasan tanta hambre que, desesperados, deciden que uno de ellos hable del asunto al director. El elegido es Oliver Twist, que será expulsado del centro y ofrecido como aprendiz a quien lo quiera contratar. Después de limpiar chimeneas y trabajar como ayudante de un enterrador, Óliver se escapa y llega a Londres. En las afueras de la ciudad, cansado y hambriento, conoce a Artful Dodger, que le ofrece alojamiento. Desde entonces se verá obligado a trabajar para el malvado Fagin que dirige una banda de chicos carteristas.

Esta película nos da mucho juego, ya que crearemos múltiples debates, como por ejemplo:

- ¿Son necesarios los Derechos de los niños y niñas?
- ¿Lo que hacen los niños de 'Fagin' está bien?
- ¿'Fagin' quiere a Óliver?
- ¿Qué opinión tienen sobre el jefe de 'Fagin', 'William',...?
- ...

Nuestro alumnado, va poco a poco, adentrándose dentro de este excelente drama, y sintiendo una gran empatía por el personaje de la película que tiene una edad similar a ellos y ellas. 

Fundamental que nuestro alumnado, que les ha tocado vivir otro tipo de época en la que tienen de todo, aprendan a valorarlo.

Aquí os dejo una muestra de las obras de Arte de nuestros artistas:

 Horca.

 Orfanato.

 Vistas interiores del Orfanato.

 Óliver caminando hacia Londres.

 Londres y la tienda de libros del padre adoptivo.

 Londres.

 Mural sobre los personajes de la película.

Dibujo de Nancy.

Trabajando con las películas, nuestro alumnado va adquiriendo una cantidad de valores necesarios, para la sociedad. 

Es fundamental que nuestro alumnado forme en el futuro una sociedad mucho más justa, solidaria y humana, que la que tenemos en la actualidad.

La empatía que sienten con los personajes de las películas es crucial para su formación como personas.

Nuestros alumnos y alumnas trabajaran de una manera muy eficaz y productiva, ya que saben que si su comportamiento y actitud es positiva, serán premiados con un fragmento de su película semanal.

Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Osmosis Jones' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Oliver Twist' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Batman Begins' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Billy Elliot' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'El niño del pijama de rayas' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: la leyenda renace' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Charlie y la fábrica de chocolate' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'War horse: caballo de batalla' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Los chicos del coro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'La vida es bella' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Batman: la leyenda renace' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Pájaros de Papel' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

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miércoles, 22 de enero de 2014

Carrera por la Paz (CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada)

Carrera por la Paz on PhotoPeach
 Recopilatorio fotográfico.

La siguiente actividad fue llevada a cabo por el CEIP Francisco Ayala de Fátima (Granada) en el curso 2012/2013 para conmemorar el 'Día Internacional de la Paz' (30 de enero).

Se propuso realizar una carrera por las calles de Fátima para celebrar dicha efemérides. 

Diseñamos diferentes circuitos por el pueblo adaptándonos a las edades de los diferentes ciclos.

Contactamos y nos coordinamos con la Guardia Civil de Castril, para que nos ayudaran a controlar el tráfico.

Diseñamos unos dorsales acordes con la actividad. Los pintaron y decoraron como ellos y ellas quisieron.
Preparando la línea de salida.

 Atletas llegando a la meta.

Una vez terminada la carrera, y antes de la entrega de diplomas, leímos un manifiesto por la Paz.

 Alumnado leyendo el Manifiesto por la Paz.

Tras la lectura del manifiesto, pasamos a entregar los diplomas a nuestros ganadores y ganadoras de cada Ciclo y diferenciando por sexo.

 Entrega de Diplomas.

Para concluir el acto nos echamos una foto de familia.

Todo el Colegio. 

Tal y como habéis podido comprobar toda la Comunidad Educativa pasó un día fantástico.

La sensación de felicidad del alumnado en los días previos y posteriores son indescriptibles; un alumnado motivado y contento, que repercutiría en un mayor trabajo y desarrollo por parte de todos los alumnos y alumnas.

Con este sencillo proyecto hemos conmemorado tan importante día. Efemérides que lejos del 30 de enero debemos trabajar en todas nuestras sesiones con nuestro alumnado.

No olvidemos que como docentes, tenemos la responsabilidad de crear a las personas del mañana. Ellos y ellas son nuestro futuro. Ellos y ellas deben mejorar a la sociedad adulta actual que tanto nos avergüenza y vemos en los medios de masas.

Antes de centrarnos en que sepan sumar, debemos hacer hincapié en que sepan llamar a la puerta, respetar, cuidar,... ¡Se lo debemos!

¡Aprender divirtiéndose!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Carrera por la Paz' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Mosaico día de la Paz' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Mosaico por la Paz' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Lipdub día de la PAZ: 'Odio por Amor'' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Mosaico por la Paz' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Acto por la Paz' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

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lunes, 13 de enero de 2014

El Muro de los Derechos de l@s Niñ@s (CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada)

Nuestro particular muro.
El siguiente proyecto fue llevado a cabo por el Tercer Ciclo del CEIP Francisco Ayala de Fátima (Granada) en el curso 2012/2013. Proyecto diseñado para conmemorar el 'Día Internacional de los Derechos de l@s Niñ@s' (20 noviembre).

La idea surgió cuando en el área de Ciencias Sociales vimos una imagen de los grafitis  que hoy día lucen en los trozos que aún quedan en pie del muro de Berlín.

¿Cómo podíamos trabajar esto con nuestros alumnos y alumnas? Muy fácil, elegimos doce Derechos Universales de los Niños y de las Niñas. Cada derecho fue repartido azarosamente entre nuestro alumnado.

Durante una semana estuvimos recogiendo tetra brik de un litro. Los envolvimos con papel continuo blanco. Cada alumno y alumna se quedó con un brik.

Ahora, era el momento de nuestros artistas, cada cual plasmó libremente su Derecho en su 'ladrillo'. Con la suma de todos formaremos el Muro de los Derechos de los Niños y Niñas.

 Derecho a una Nacionalidad y Nombre.

 Derecho a ser Respetados.

 Derecho a ser Libres.

 Derecho a ser Amados.

 Derecho a tener una Familia.

 Derecho a la Vida.

 Derecho a tener una Identidad.

 Derecho a ser Ayudados.

 Derecho a una Sanidad.

 Derecho a la Igualdad.

 Derecho a ser un Niño.

Derecho a ser Respetados e Incluidos en un grupo.

Con todos los 'ladrillos' terminados, entre todos y todas, fuimos formando el muro sobre los Derechos de los Niños y Niñas. 

Completamos el proyecto con un mural que incluía el título de la obra y firma de los artistas.

Un último paso,  posar con el proyecto terminado.

La clase de Tercer Ciclo posa orgullosa con su obra.

Con este sencillo proyecto hemos conmemorado tan importante día. Efemérides que lejos del 20 de noviembre debemos trabajar en todas nuestras sesiones con nuestro alumnado.

No olvidemos que como docentes, tenemos la responsabilidad de crear a las personas del mañana. Ellos y ellas son nuestro futuro. Ellos y ellas deben mejorar a la sociedad adulta actual que tanto nos avergüenza y vemos en los medios de masas.

Antes de centrarnos en que sepan sumar, debemos hacer hincapié en que sepan llamar a la puerta, respetar, cuidar,... ¡Se lo debemos!

¡Aprender divirtiéndose!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'El Muro de los Derechos de l@s Niñ@s' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Manos de Colores por los Derechos de los Niñ@s' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Constitución & Derechos de l@s Niñ@s' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

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martes, 7 de enero de 2014

Mosaico Día de la Paz (CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada)

Mosaico elaborado por Tercer Ciclo.

El siguiente proyecto fue llevado acabo por la clase de Tercer Ciclo del CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) en el curso 2012/2013. Este proyecto lo diseñamos para conmemorar el Día Internacional de la Paz (30 de enero).

En primer lugar, sabiendo el hueco que queríamos cubrir, cortamos el papel continuo. Ahora, tocaba dibujar la paloma y repasar las lineas con pintura negra.

Conociendo mis limitaciones como dibujante, pedí ayuda.

Cuando se secó la pintura, trazamos tantos cuadrados como alumnos y alumnas tenía nuestra aula. IMPORTANTE: numerar por detrás los cuadrados antes de cortar, para que luego no nos cueste demasiado volver a ensamblar el mosaico.

Una vez troceado, se reparten entre nuestros alumnos y alumnas. Éstos, de manera motivada, se ponen a trabajar sabedores de que con la suma de cada pieza van a lograr formar el mosaico. Puro trabajo en EQUIPO.

Cada alumno y alumna plasmó sobre el papel lo que deseó y así nos quedó algo tan bonito y original. Agrego recopilatorio fotográfico de nuestros artistas y sus obras.

Mosaico Día de la Paz - CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada on PhotoPeach
* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

Una vez los artistas habían hecho sus diseños, tocaba formar el mosaico.

 Montando el Mosaico.

El maestro posa orgulloso tras lograr encajar todas las piezas.

Ahora, todos los artistas de Tercer Ciclo debían posar con su obra de arte. Actividad motivadora y lúdica, una más, en la que se demuestra que se puede aprender divirtiéndose. 

La clase de Tercer Ciclo.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Carrera por la Paz' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Mosaico día de la Paz' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Mosaico por la Paz' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Lipdub día de la PAZ: 'Odio por Amor'' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Mosaico por la Paz' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Acto por la Paz' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

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