martes, 15 de diciembre de 2015

Decoración de puertas navideñas (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

Olaf felicitándonos las fiestas.

En la siguiente entrada describiré todo el proceso decorativo que ha sufrido nuestro colegio, en especial las puertas de nuestras clases, el CEIP Andalucía de Cañada Rosal (Sevilla) en el curso 2015/16.

Como tutor de Sexto 'A' propuse a mi alumnado la decoración de las dos puertas de nuestra aula, para ello les mostré varios ejemplos sacados de internet. Rápidamente caló la idea en ellos y ellas, les gustó mucho. El proyecto lo llevaríamos a cabo para la semana anterior al puente de la Constitución.

A lo largo de todo el primer trimestre he estado trabajando con mi alumnado el trabajo grupal, algo fundamental para su vida, tanto a medio como a largo plazo. Es primordial que aprendan a seleccionar sus compañeros y compañeras de trabajo, dejando a un lado el 'colegueo' y escogiendo a aquellos miembros que vayan a rendir al máximo.

Les comenté que íbamos a formar cuatro grupos para realizar cuatro proyectos. Les pregunté si querían realizar ellos mismos los grupos o querían que el azar determinara la formación de cada uno. Unánimemente decidieron que los grupos fueran hechos al azar. También la suerte se encargó de repartir las diferentes ubicaciones para los proyectos (las dos puertas y el espacio entre ambas).

Sabiendo ya quienes serían sus compañeros y compañeras, se pusieron manos a la obra. Primer paso: buscar y seleccionar una idea. Dos, de los cuatro grupos, escogieron plasmar las imágenes que yo les había aportado para introducir la actividad. Los otros dos grupos, escogieron ideas diferentes.

Virginia, Zaira, Miguel Ángel e Iván diseñando su boceto.

Con los diseños escogidos, debían organizarse para traer el material para el lunes 30 de noviembre, que fue el día que comenzamos a vestir de navidad nuestra clase.

Manos a la obra:

 Rocío, Laura Pérez, Elena y Nerea con su árbol navideño.

 Laura Fernández, Ernesto, Antonio y María recortando sus adornos navideños.

 Virginia, Zaira, Miguel Ángel e Iván preparando sus copos de nieve.

Ana, Raúl, Julián y Francisco poblando la barba de Papá Noel.

Tanto esfuerzo y dedicación no pudo acabar de mejor manera. Aquí os muestro las obras de arte terminadas y colocadas. ¡Artistas!

 Papá Noel.

 Árbol de Navidad.

Adornos navideños.

Olaf.

A continuación os dejo un recopilatorio fotográfico sobre todo el proceso decorativo de la clase de Sexto 'A':

Decoración de puertas navideñas. on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico.


* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Además, haciéndome llegar un pendrive.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.

* * * * *

Paralelamente nuestro centro se ha ido engalanando para las fiestas. Hay que reconocer que contamos con una Comunidad Educativa repleta de artistazos y artistazas. La prueba de lo que estoy afirmando os lo demuestro a continuación:

Decoración navideña del CEIP Andalucía. on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico.

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Con toda esta batería de actividades, nuestro centro y clases en engalanaron y empaparon con el espíritu navideño, fecha ideal para trabajar con más ahínco con nuestro alumnado valores que la sociedad actual está perdiendo.

Ellos y ellas son el futuro, hagámosles grandes personas. Toda efemérides es bienvenida para educar, a parte, si se ofrece esta educación divertida, lúdica y participativa, el alumnado rendirá a un grandísimo nivel.

Con esta entrada doy por terminado el año 2.015. Volveré en enero con más actividades llevadas a cabo por el centro y mi clase para estas fiestas (Christmas, coreografías,...). Os deseo un Feliz y Próspero 2.016. ¡Felices Fiestas!


Gracias por todas las visitas que recibo cada día. Un placer compartir mi experiencia docente con todos/as vosotros/as. ¡Por una Educación abierta al mundo! ¡Así se valorará la Educación Pública y la labor docente!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Acrosport: 'Poem without words'' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Navidad en nuestro colegio (Parte 1)' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Navidad en nuestro colegio (Parte 2)' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87

jueves, 10 de diciembre de 2015

Carteles contra el maltrato de género (Parte 2) (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

Alumnado de Tercer Ciclo luciendo sus carteles antes de pegarlos por el pueblo.

Con la presente entrada continuaré narrando la batería de actividades que llevamos a cabo en el CEIP Andalucía de Cañada Rosal (Sevilla) en el curso 2015/16 para luchar contra la violencia de género.

Tal y como recordaréis, en la pasada entrada, describimos la realización del proyecto 'Saca tarjeta roja al maltrato de género' y el acto organizado por el Ayuntamiento de la localidad y nuestro centro el 25 de noviembre: Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer. Podéis recordar la entrada pulsando aquí.

Ahora, describiré la actividad 'Carteles contra la violencia de género'.

Esta actividad es una más dentro de la batería de actividades llevadas a cabo para concienciar a nuestro alumnado. La idea la aportó una compañera del Tercer Ciclo, al llegar la noticia a oídos del Ayuntamiento de la localidad, éstos nos hicieron saber que era una actividad muy parecida a la que realizaban anualmente en el Instituto del pueblo, por lo que colaborarían de la misma forma: con regalos a los ganadores y finalistas, pegada de carteles por la localidad y desayuno.

Una vez nos explicaron las bases, cada tutor de Tercer Ciclo, explicó la actividad a su tutoría. Las premisas eran claras: libertad en cuanto a técnicas plásticas, pero el cartel debería hacerse íntegramente en clase para evitar ayudas externas.

En mi clase, sugerí al alumnado que eligieran a la pareja que quisiera y que el próximo viernes íbamos a empezar a elaborarlo (tendrían una semana), por lo que debían llevarse todo el material que quisieran y necesitaran.

Me gusta la idea de que sean mis alumnos y alumnas quienes deciden quienes son sus parejas, porque deben identificar que personas son buenas para trabajar, estudiar o salir de fiesta. Así, a lo largo de su vida como estudiante irán sabiendo como sacar el máximo posible de los grupos. Fundamental, ya que en la gran mayoría de trabajos deberán trabajar en EQUIPO.

Llegó el viernes y trajimos los ordenadores de sobredotación del centro, para aquellos que necesitaban aún 'iluminarse'. Era el momento de que cada pareja realizara su borrador.

 Buscando ideas en los ordenadores.

 Ernesto y Antonio realizando su boceto.

La clase de Sexto 'A' manos a la obra.

Cuando iban teniendo sus ideas más claras, fueron sacando sus cartulinas blancas tamaño A3 y fueron plasmando definitivamente su boceto. Ya no había marcha atrás.

Durante una semana, tanto ellos como yo, estuvimos trabajando duro, ya que teníamos que seguir avanzando en cuanto a contenidos, pero también debíamos sacar huecos en nuestro apretado horario para avanzar en el diseño de nuestros carteles contra la violencia de género.

El resultado mereció mucho la pena, realizaron verdaderas obras de arte. ¡Bravo mi clase!

 Francisco y Miguel Ángel plasman su idea.

 Virginia y Laura coloreando sus preciosas letras.

 Elena da color a su cartel.

Raúl y Nerea ultiman su 'mano'.

A continuación os dejo un video con nuestros artistas y sus carteles. ¡Orgulloso de vosotros y vosotras!

Carteles contra la violencia de género. on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico de carteles y artistas.

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Llegó el miércoles 25 de noviembre, tras el recreo y pasó todo lo que contamos en la anterior entrada, ¿Qué pasó? ¡Pincha aquí!

Tras las palabras de nuestro director y los representantes locales, comenzó la entrega de premios a los ganadores y finalistas de Quinto y Sexto.

Carmen y María, de Quinto, finalistas.

Lucía y Joaquín, de Quinto, ganadores.

 Irene y Rocío, de Sexto, finalistas.

 Rocío y María, de Sexto, ganadoras.

 Ganadores y finalistas de Sexto de Primaria.

Ganadores y finalistas de Quinto de Primaria.

Tras la entrega de premios para ganadores y finalistas de los carteles contra la violencia de género, el acto siguió tal y como podéis leer en la entrada de la semana pasada.

Todos los carteles que nuestro alumnado de Tercer Ciclo realizó fue colocado en lugar visible, con la finalidad de educar y concienciar, en la entrada del edificio principal.

No olvidemos que debemos crear PERSONAS aptas para esta sociedad ante todo y que las paredes en blanco en nuestras aulas y colegios NO sirven para nada. Usemos el aprendizaje periférico.

 Carteles no ganadores.

Carteles finalistas.

* * * * *

El jueves 26 de noviembre, un día después de la entrega de premios, a las 11.15 de la mañana, hora del recreo. Todo el alumnado de Tercer Ciclo fue invitado a desayunar churros con chocolate en un bar próximo al centro, cortesía del Ayuntamiento de Cañada Rosal.

 Ellas...

... y ellos comiendo churros con chocolate.

Sobre las 11.45, la hora habitual de finalizar el recreo, nos fuimos a la plaza del pueblo donde nos hicimos la fotografía que habéis visto en el inicio de esta entrada. Más tarde, nos dividimos por niveles y comenzamos la pegada de carteles. Íbamos acompañados todo el rato por dos representantes del área de cultura.

 ¡Gracias a todos los establecimientos que colaboraron con nosotros!

Selfie de Sexto de Primaria tras la pegada de carteles.

Tras la pegada de carteles tocaba volver al colegio. Y así, con esta motivadora y lúdica actividad, dimos por terminada todas las actividades que realizamos para concienciar contra la violencia de género.

Debemos crear personas que mejoren la sociedad en la que vivimos, no lo olvidemos nunca. Algunos docentes se echarán las manos a la cabeza porque no avanzan con los libros de texto. No nos equivoquemos, éstas actividades dan alas, fuerzas y ganas de seguir adelante en su proceso de enseñanza - aprendizaje.

Además, se divierten a la par que aprenden y adquieren VALORES

Para finalizar os dejo un vídeo recopilatorio con imágenes de toda la actividad: 'Carteles contra la violencia de género'.

Carteles contra la violencia de género. on PhotoPeach
Vídeo recopilatorio.

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Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Saca tarjeta roja al maltrato de género' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Tarjeta roja al maltrato de género (Parte 1)' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

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miércoles, 2 de diciembre de 2015

Tarjeta roja al maltrato de género (Parte 1) (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

La clase de 6º 'A' sacando tarjeta roja al maltrato de género.

El proyecto que en esta entrada de blog detallo, es una actividad que realizamos en el CEIP Andalucía de Cañada Rosal (Sevilla) en el curso 2015/16.

Propuse este proyecto al centro, ya que lo había realizado con anterioridad en otros colegios siendo siempre bien acogido por el claustro, alumnado y familias, para la efemérides del 25 de noviembre de 2015: 'Día Contra el Maltrato de Género'.

Este proyecto es una actividad globalizadora, mediante la cual trabajamos todas las áreas, y por supuesto, todas las competencias clave.

En primer lugar, realizamos en el aula un foro/debate en nuestra hora de tutoría. Yo hice de moderador del debate, y en el cual cada alumno y alumna iba hablando y opinando sobre todo lo que sabe del tema o ha visto en los medios de masas: televisión, periódicos o internet,...

Posteriormente, nos hicimos fotos en el mismo fondo, sujetando una tarjeta blanca con los filos negros. IMPORTANTE perfilar la tarjeta blanca con los bordes negro. Cada alumno/a y, por supuesto, todos los maestros y maestras del claustro. Se irán haciendo una fotografía con semblante serio y portando la tarjeta blanca. Tal que así:

Fotografía tipo.


Ahora, cada tutor/a, vuelca las fotografías en un ordenador y comienza a darle los retoques necesarios tal y como se explica a continuación:

- En primer lugar pegaremos la imagen en cualquier programa de texto, en mi caso, usé Microsoft Word:



- Pulsamos sobre la imagen, más tarde, botón derecho y elegimos la opción de: 'Formato de la Imagen...'.

- Una vez dentro de las opciones de Formatos de la imagen, elegimos la pestaña: 'Imagen'; en color marcamos: 'blanco y negro' y 'brillo' y 'contraste' a gusto de consumidor, por ejemplo, usad los parámetros que aparecen en la siguiente imagen:


Y con estos sencillos pasos tendremos diseñadas nuestras fotografías en blanco y negro, con el toque 'personaje de cómic'.

Fotografías retocadas.

Una vez impresas las fotografías en blanco y negro, todos los alumnos/as deberán colorearse a ellos mismos y recortar su silueta. La única premisa es colorear de ROJO la tarjeta blanca, que ha quedado rectangular y con los bordes marcados, gracias a que antes pintamos los bordes a nuestra tarjeta blanca.

 Clase de 6º 'A coloreando sus fotografías.

Coloreamos,...

..., recortamos y... 

... ¡Tachán! Ya tenemos a todos bien guapos y guapas.

Desde Infantil se adaptó la actividad a la edad de nuestro alumnado. 3 años lo hizo al igual que el resto de Primaria, mientras que 4 y 5 años buscaron el dibujo de un niño y una niña sujetando una tarjeta, con un punzón recortaron su cabeza de una fotografía y la pegaron sobre los hombros del dibujo buscado. ¡Muy original también!

 Alumna de 3 años 'A'.

 Toda la clase de 3 años 'A'.

Mural realizado por las clases de 5 años.

Mural realizado por las clases de 4 años.

Paralelamente, cada tutor cogió un trozo de papel continuo de color morado. Ya sabemos que para representar este día podemos usar tanto el color 'blanco' como el color 'morado'.

En cada tutoría y entre todos y todas pensamos, diseñamos y plasmamos un eslogan para cada mural.

En nuestro caso elegimos el siguiente:

 Laura Pérez y Laura Fernández plasmaron la idea de 6º 'A'.

Nuestro eslogan: ¡No! Siendo la 'o' el símbolo masculino y femenino.

Con nuestro mural terminado, era el momento de pegar a todos los miembros de la clase alrededor del eslogan tal que así:

Todas las fotografías de 6º 'A' pegadas en el mural.

Ahora, ya estaba todo acabado, sólo faltaba esperar al miércoles 25 de noviembre: 'Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer'.

* * * * *

Llegó el miércoles y contamos con la colaboración del Ayuntamiento (Área de cultura y Plan de Igualdad), AMPA y el propio colegio para diseñar este bonito acto de concienciación contra la violencia de género.

A las 11.45 de la mañana, tras el recreo, tanto Primaria como Infantil se sentó frente a las escaleras de entrada del edificio principal de nuestro colegio. Obviamente, primero los más pequeños y al final los más grandes del centro.

Además, los cursos más pequeños pegaron sus murales con las tarjetas rojas en las paredes y barandilla de la rampa de acceso. Mientras que las clases de Segundo y Tercer Ciclo, una pareja en representación de cada aula, portaron los diferentes murales.

 El alumnado del centro esperando la apertura del acto.

 Las parejas del Tercer Ciclo portando sus murales.

 De más pequeños a más grandes.

Las parejas de Segundo Ciclo sujetando sus murales.

El acto comenzó con unas palabras de nuestro director, seguido de la intervención de Lola, encargada del área de cultura, y, por último, tuvo la palabra José Losada, alcalde de la localidad.

 Paco, director de nuestro colegio, abriendo el acto.

Lola, encargada del área de cultura.

José Losada, alcalde de la localidad.

Tras las palabras del alcalde de la localidad se hizo entrega de los regalos para los ganadores y finalistas del concurso de carteles que se realizó en el colegio con la colaboración del Ayuntamiento de la localidad. Pero esto será contado y mostrado en la próxima semana, con la segunda parte y continuación de esta batería de actividades ideadas para la conmemoración de tan importante día.

Para finalizar el acto se guardó un minuto de silencio por las 55 mujeres asesinadas en lo que llevamos de 2015. Una canción de Manuel Carrasco, 'No dejes de soñar',  marcó el final de ese minuto. Podéis escuchar la canción pulsando aquí.

A continuación os dejo un recopilatorio fotográfico sobre todas las actividades realizadas para la celebración del 25 de noviembre:

Tarjeta roja al maltrato de género (Parte 1) on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico.

* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Además, haciéndome llegar un pendrive.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.

Esta actividad se puede adaptar a todas las edades aumentando o disminuyendo la complejidad de la misma.

Para los que os de miedo trabajar con las nuevas tecnologías, os puedo asegurar que es una actividad muy sencilla, ya que mis conocimientos digitales son algo precarios.

Eso sí, días previos, tenemos que 'trastear' el programa y dejarnos una 'chuleta' hecha, para el día que lo tengamos que hacer todo salga bien y no demos palos de ciego.

No olvidemos que debemos crear PERSONAS aptas para esta sociedad ante todo y que las paredes en blanco en nuestras aulas y colegios NO sirven para nada. Usemos el aprendizaje periférico.

Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Saca tarjeta roja al maltrato de género' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

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