jueves, 31 de marzo de 2016

Semana Cultural (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

Izada de bandera con la interpretación del himno de fondo.

En la presente entrada de mi Blog plasmaré la batería de actividades que llevamos a cabo en el CEIP Andalucía de Cañada Rosal (Sevilla) con motivo del día autonómico.

Aunque algunas de las actividades se comenzaron a trabajar antes, la gran mayoría de ellas se realizaron entre el 22 y el 26 de febrero. La semana previa al 'Día de Andalucía'.

* * * * *

A continuación, una a una, iré documentando cada actividad:

- Mosaico de Andalucía

Así quedó el mosaico.

A nivel de aula, elaboramos un mosaico sobre Andalucía. Para este trabajo realizamos un sorteo para dividir a la clase en parejas. Así aprenden a trabajar con todos y todas y se conciencia de la importancia de trabajar en equipo, sea quien sea el compañero o compañera que tenemos como socio.

Una vez estaban hechas las parejas, sorteamos las provincias. Y con las provincias asignadas a cada pareja comenzaron a documentarse. Primer y fundamental paso.

 Antonio y Virginia indagando sobre Almería.

Francisco y Raúl investigando sobre Jaén.

El mapa político de Andalucía debía de realizarlo alguien, y como bien es conocida mi nula destreza artística, mi compañera Magdalena nos ayudó en su elaboración. Recortamos las diferentes provincias y cada pareja cogió la suya.

Mapa político de nuestra comunidad autónoma.

Documentados y con nuestra provincia en nuestro poder era el momento de plasmar toda la información buscada y seleccionada.

 Laura Fernández e Iván seleccionado tipo de letra y dibujando un antifaz.

Laura Pérez y María buscando y plasmando en su provincia.

Una vez fueron terminando cada provincia, cada pareja posó con su obra de arte.

 Ernesto, Zaira y Granada.

Miguel Ángel, Rocío y Huelva.

Con todas las provincias terminadas, ensamblamos las piezas de nuestro puzle. Así el mapa político de Andalucía volvería a estar completo.

Poco a poco fue tomando color.

Finalizado el proyecto, fue pegado en el pasillo de nuestra clase para que toda la Comunidad Educativa pudiera disfrutarlo. Un proyecto tan bonito no se podía quedar de puertas para adentro. Lució y luce como en la foto inicial tanto en la semana cultural como en los presentes días.

- Murales Andalucía -

Mural sobre dos ilustres andaluces: Picasso y Lorca.

A nivel de ciclo, el Ayuntamiento de la localidad nos propuso un concurso de murales sobre personalidades andaluzas.

Para ello, dejé que mi clase se dividiera en grupos de cuatro niños y niñas. Esta vez, les permití que formaran ellos mismos la composición de cada grupo.

El primer paso, al igual que en el proyecto anterior, era el de buscar y seleccionar información.

 Iván, Julián y Miguel Ángel buscando información.

Laura Pérez, Rocío, María y Zaira seleccionando información.

Ahora, en cartulinas, debían plasmar todo lo seleccionado en el paso anterior. ¡A trabajar grandes artistas!

 Ernesto, Raúl, Antonio y Nerea liados en su proyecto.

Elena, Virgina, Laura Fernández y Ana ultimando detalles.

Una vez fueron terminando los proyectos, cada grupo posó con su mural. Fueron enviados al Ayuntamiento, y estos eligieron un ganador por nivel. En este caso el ganador fue el mural que abre este apartado. Los cuatro proyectos de investigación sobre andaluces fueron expuestos en nuestro pasillo, para que todo el mundo pudiera disfrutarlo.

 Iván, Julián, Francisco y Miguel Ángel con su proyecto sobre Paco de Lucía y Rafael Alberti.

Laura Fernández, Virginia, Elena y Ana prefirieron realizar un mapa político andaluz.

- Acto solidario

Cargando todo el aceite solidario.

El alumnado de Quinto de Primaria elaboró unos carteles solidarios en los que invitaba a la Comunidad Educativa de Cañada Rosal a donar botellas de aceite de oliva.

En este caso, el CEIP Andalucía colaboró con 'Cruz Roja'. El acto solidario fue todo un éxito. ¡Gracias a todos y a todas! ¡Es nuestra responsabilidad hacer un mundo más humano!

Todas las botellas reunidas.

- Aves

Sexto de Primaria posando con un búho.

El martes 23 de febrero contamos con una exposición y exhibición de aves. Curiosamente la familia con la que contratamos la actividad ya era algo conocida para mi. En mis dos anteriores colegios hemos compartido experiencias.

En el CEIP Federico García Lorca de Güevéjar (Granada) en el curso 2013/14 visitamos sus instalaciones en Purullena (Granada). Podéis recordad la entrada pulsando aquí. En el CEIP Virgen de Setefilla de Lora del Río (Sevilla) en el curso 2014/15 nos visitaron precisamente el mismo día que celebramos el día de Andalucía, podéis recordad la entrada pulsando aquí.

La actividad contaba con tres partes. Las dos primeras por niveles a lo largo de la mañana y la última parte, grupal y al final de la mañana.

Por niveles fuimos bajando al patio grande de nuestro colegio y comenzamos realizando tiro con arco.

 Iván de Sexto 'A'.

Rocío de Sexto 'B'.

Tras probar fortuna con el arco, nos fuimos a la zona de exposición de aves. Allí pudimos fotografiarnos con las aves y tocarlas todo lo que quisimos. Aves, que la mayoría, nunca habían visto tan cerca.

 Laura Pérez, Rocío y María junto al búho.

 Quinto disfrutando de las aves.

A última hora de la mañana nos reunimos en este mismo patio todo el centro. Ahora disfrutaríamos de un vuelo de aves. Al ser la primera exhibición de la temporada no salió tan bien como se esperaba. Aún así, todos y todas nos divertimos mucho.

 Todo el centro esperando el vuelo.

¡Comenzaron los vuelos!

- Acto del Ayuntamiento -

¡A desayunar!

El miércoles 24 de febrero sobre las 11.15 nos desplazamos a la plaza San Joaquín y Santa Ana de la localidad. Allí el Ayuntamiento había organizado una actividad para conmemorar el día de nuestra comunidad autónoma. Fue una actividad de convivencia entre el colegio y el instituto de Cañada Rosal.

El acto comenzó con unas palabras por parte de determinados concejales y directores de los centros; seguido de la izada de bandera e himno de Andalucía. 

Esperando a que comenzara el acto.

Para finalizar, el Ayuntamiento carrosaleño nos brindó un desayuno molinero como el de la fotografía de inicio de este apartado.

Antes de volver a nuestro colegio, las más lanzadas se atrevieron con unos bailes típicos.

Alumnas del CEIP Andalucía disfrutando.

- Acto colegio -

El jueves 25 de febrero fue un día cargado de actividades para conmemorar el día de Andalucía. Las familias llegaron sobre las 10 de la mañana para comenzar a elaborar unas migas.

La clase de Quinto 'B' se preparó un teatro sobre la temática del día y lo fueron representando clase por clase.

Representación teatral.

Entretanto el colegio se fue engalanando para la ocasión.

Exposición de trabajos.

A partir de las 12 de la mañana comenzó el grueso del acto. Todos fuimos tomando posiciones en nuestro patio principal; lugar donde los representantes locales y del colegio se dirigieron a la Comunidad Educativa.

¡Qué comienza el acto!

Paco, director del CEIP Andalucía.

Posteriormente, comenzamos con la lectura de poesía y escritos sobre la temática del día llevadas a cabo por algunas de las clases de Infantil y Primaria.

Representación de Infantil.

Más tarde, el Ayuntamiento hizo entrega de los premios a los mejores murales. Actividad de Tercer Ciclo.

 Ganadores del cartel solidario. Alumnos de Quinto de Primaria.

Ganadores del mural andaluz. Alumnas de Sexto de Primaria.

Tocaba el turno de la izada de bandera, llevada a cabo por dos alumnos de Sexto de Primaria. Y, paralelamente, Tercer Ciclo interpretaría el himno de Andalucía instrumentalmente gracias a los ensayos llevados a cabo por nuestro especialista de música, José. También colaboraría un grupo de alumnos y alumnas de Tercero de Primaria cantando y bailando la letra de nuestro himno. Mabi y Jesús también ayudaron en lo instrumental.

 Alumnos y alumnas de Tercero de Primaria bailando y cantando el himno andaluz.

Interpretación instrumental del himno de Andalucía a manos de Tercer Ciclo.

El día finalizó con el disfrute de migas elaboradas a lo largo de la mañana por nuestras familias y juegos varios por nuestros patios. Un buen día de convivencia entre toda la Comunidad Educativa.

 ¡Disfrutando de las migas!

¡Jugando hasta el final del día!

* * * * *

Con toda esta batería de actividades toda la Comunidad Educativa del CEIP Andalucía trabajó y disfrutó el día de Andalucía, nuestra tierra. Con todos estos proyectos nuestros alumnos y alumnas, de manera significativa, divertida y motivadora trabajó la efemérides.

Gracias a toda la Comunidad Educativa, ya que sin la ayuda de TODOS y TODAS no hubiera podido salir todo tan bien.

Como la gran mayoría de actos, quedaron recogidos por los medios locales y comarcales varias actividades. Un ejemplo lo podéis encontrar pulsando aquí.

A continuación os dejo un recopilatorio fotográfico con las mejores instantáneas de todas las actividades narradas anteriormente:

Semana Cultural on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico.

* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Día de Andalucía' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Día de Andalucía' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Día de Andalucía' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87

jueves, 17 de marzo de 2016

Batman: el caballero oscuro (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

 Julián, Iván, Ernesto y Francisco.

Proyecto ganador.

La presente entrada tratará de explicar, como este maestro, utiliza el arte del Cine para abordar fundamentalmente el área de Educación Artística, e indudablemente, de forma globalizada el resto de áreas.

Los presentes trabajos fueron realizados por los artistas de 6º 'A' de Primaria del CEIP Andalucía de Cañada Rosal en el presente curso, 2015/16.

¿Cómo surge la idea? Muy sencillo, os contaré un secreto, plásticamente soy nulo, sólo llego a dibujar y trazar monigotes,... pero esto no impide que sea bastante creativo.

Soy un gran cinéfilo, y dándole vueltas al tema de como trabajar con el alumnado, sobre todo, de 2º y 3º Ciclo, ideé lo siguiente:

Trabajaríamos una película por cada dos o tres semanas. Las visualizaríamos los viernes en las dos últimas sesiones que coinciden con 'Plástica' y 'Tutoría'. Películas adaptadas a las características psicoevolutivas del alumnado.

Las dos o tres primeras semanas (depende de la duración del film) iríamos viendo la película, en pequeños fragmentos. ¡OJO! no consiste en poner la película y dejar abandonados al alumnado. Se trata de ir parando la película en las escenas más complicadas y entre todos aclararlas. Cada vez que aparezca algún dilema o valor, lo debatiremos y haremos pensar a nuestros alumnos y alumnas.

La semana siguiente a la finalización de la película nuestros alumnos/as realizarán el proyecto que ellos decidan y quieran, dándoles plena libertad en su CREATIVIDAD. Podrán hacerlo de forma individual, parejas o pequeños grupos, ellos deciden. Así, irán sabiendo como hacer grupos, algo fundamental en sus vidas, trabajar en EQUIPO.

El día de la entrega de Proyectos, cada artista o grupo, saldrán delante de todos sus compañeros/as y maestro, para explicar que han hecho, las razones y que han querido expresar. De esta manera trabajaremos la COMPRESIÓN y EXPRESIÓN ORAL, algo que desgraciadamente, se trabaja muy poco en las aulas de nuestro Sistema Educativo.

Una vez todos los Proyectos están expuestos, llega el momento de las votaciones. Los alumnos/as votarán, otorgando 1, 2 y 3 puntos, a los tres proyectos que consideren mejores, de manera individual. Realizaremos el recuento delante de todos, y el Proyecto ganador para el alumnado se llevará un punto extra que se sumará a la nota decidida por el maestro.

* * * * *

Ahora es el momento de hablar sobre la primera película que trabajamos: Batman: el caballero oscuro. Más información de la película pulsando aquí.

A priori, puede parecer que esta película narra las aventuras de un superhéroe sin más, pero no es así. Si analizamos esta película tranquilamente descubriremos muchas similitudes política/económica/sociales con nuestra sociedad actual. En definitiva, mediante una película llamativa para nuestro alumnado introduciremos conceptos que nuestro alumnos y alumnas han escuchado diariamente en los telediarios y nadie se ha detenido a explicarles.

La película, es la segunda parte de esta entretenida y bonita saga, continúa narrándonos la lucha contra el crimen en Gotham City a manos de Batman. En esta ocasión aparecen nuevos antagonistas como, por ejemplo, 'El Jóker'. 

Esta parte, está cargada de grandes dilemas morales, como por ejemplo, la escena de los dos barcos, o los continuos deseos del Jóker para que Batman lo asesine, o como se corrompe la gente, o como decidir entre salvar a tu amor o a la ciudad,... Sin lugar a dudas, una película ideal para que nuestro alumnado ejercite su poderoso órgano: su cerebro. ¡Qué piensen!

Mediante el visionado de esta película buscaremos e iniciaremos debates tales como:

- ¿Qué es la corrupción? ¿Está bien? ¿Está mal?
- ¿El fin justifica los medios? (Ejemplo: si hubiera matado al Joker a tiempo, no hubieran muerto tantas personas, ¿Qué haríais?).
- ¿Por qué Batman quiere salvar a todos los ciudadanos ya sean villanos o inocentes ciudadanos?
- ¿Qué barco hubierais salvado: el de los criminales o el de inocentes ciudadanos?
- ¿La venganza es una solución?
- ¿Hubierais ido a salvar a vuestro amor (bien individual) o preferiríais salvar a la ciudad entera (bien grupal)?
- ¿Por qué Harvey Dent al final se convierte en villano?
- ¿Por qué Batman quiere que todos piensen que él ha sido el culpable en lugar de Harvey Dent (dos caras)?
- ...

A través de esta adaptación del famoso cómic, nuestros alumnos y alumnas adquirirán unos valores éticos y morales necesarios para esta sociedad. Sociedad que guarda bastantes paralelismos con la ciudad ficticia de Gotham. Y todo este aprendizaje lo realizarán con la ayuda de un film cargado de efectos especiales y un superhéroe que hará las delicias de nuestro alumnado.

Aquí os dejo una muestra de las obras de Arte de nuestros artistas:

Batman: el caballero oscuro on PhotoPeach
Recopilatorio de proyectos.

* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.

Trabajando con las películas, nuestro alumnado va adquiriendo una cantidad de valores necesarios, para la sociedad. 

Es fundamental que nuestro alumnado forme en el futuro una sociedad mucho más justa, solidaria y humana, que la que desgraciadamente, tenemos en los días presentes.

La empatía que sienten con los personajes de las películas es crucial para su formación como personas.

Nuestros alumnos y alumnas trabajaran de una manera muy eficaz y productiva, ya que saben que si su comportamiento y actitud es positiva, serán premiados con un fragmento de su película semanal.

Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Osmosis Jones' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Oliver Twist' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Batman Begins' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Billy Elliot' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'El niño del pijama de rayas' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: la leyenda renace' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Charlie y la fábrica de chocolate' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'War horse: caballo de batalla' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Los chicos del coro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

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lunes, 14 de marzo de 2016

Excursión Multiaventura en Écija (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

Tercer Ciclo del CEIP Andalucía en el 'Parque Multiaventura Ocio y Salud'.

El pasado viernes 4 de diciembre de 2015, el Tercer Ciclo del CEIP Andalucía de Cañada Rosal (Sevilla) se desplazó a la vecina ciudad de Écija para pasar un divertido día en el 'Parque Multiaventura Ocio y Salud'.

A la hora normal de entrada al colegio nos subimos a nuestro autobús y con fuerzas y energías llegamos al centro recreativo donde nos recibió el equipo de profesionales y nos dividieron por niveles.

 Camino a Écija.

Bienvenida en el Parque Multiaventura.

Dos serían las áreas en las que dividiríamos el parque.

Una de ellas: los puentes colgantes, rocódromo y tirolinas. Nos mostraron todo el equipo y su funcionamiento. Hicieron especial hincapié en la seguridad y para ello hicimos un pequeño entrenamiento.

 Enseñándonos el equipo.

Alumnado de Sexto de Primaria escuchando la teoría.

Practicando para la hora de la verdad.

Una vez nos quedaron claros los conceptos de seguridad, comenzamos a hacer la primera planta de los puentes colgantes. Planta a escasa altura y con obstáculos varios y similares a los que nos encontraríamos en plantas superiores a mayores alturas.

Alumnos de Quinto de Primaria comenzando la primera planta.

Alumnos de Sexto de Primaria realizando la primera planta.

Completado el primer nivel, aquellos que quisieron pasaron a la segunda planta. Altura aproximada de unos 5 metros. No todos se animaron. Sólo los más atrevidos y atrevidas.

 Alumnos y alumnas de Sexto preparados para subir al segundo nivel.


Primera y Segunda planta completas.

Iván, María y Ana, de Sexto, avanzando por el nivel intermedio.

Y, muy pocos, se pueden contar con los dedos de una mano, se decidieron a subir al tercer y más complejo nivel. A unos 8 metros aproximadamente. Sin lugar a dudas, y por vivencia propia, os digo que suponía un verdadero reto.

Hugo, de Sexto 'B', en el Tercer nivel.

Maestro Francisco Zamora en el tercer nivel.

Terminados los puentes colgantes seguimos escalando el rocódromo. Hasta la segunda planta o hasta la tercera, cada uno subía hasta donde sus posibilidades le dejaban. Una vez en alguna de las bases de estas plantas nos lanzábamos al vacío con una gran tirolina de unos 100 metros aproximadamente.

 Cada uno subía hasta la planta que quería o podía.

Alumna de Quinto de Primaria escalando por el rocódromo.

Alumna de Quinto de Primaria lanzándose al vacío.

Emilio, de Sexto 'B', comenzando el descenso.

La otra área del parque multiaventura consistía en un rincón para aprender y perfeccionar el tiro con arco. 

 Alumna de Quinto de Primaria junto a la monitora del área.

Alumno de Quinto de Primaria sin ayuda.

Ana, de Sexto 'B', lanzando a la diana.

Miguel Ángel, de Sexto 'B', tirando con arco.

A mitad del día contamos con un pequeño descanso en el que repusimos fuerzas y energías. Cada niño y niña pudo comerse lo que deseara de lo que había llevado. Además, los monitores del parque ofrecieron sándwiches a todos aquellos que lo desearan.

 Alumnado de Sexto de Primaria descansando en la zona 'chill out'.

Alumnos de Quinto de Primaria reponiendo fuerzas.

Y así, con todas esta batería de actividades pusimos punto y final a nuestro gran día. Un día en el que todos nuestros alumnos y alumnas se lo pasaron en grande a escasos kilómetros de casa. Tocaba volver a Cañada Rosal, nuestras familias y un largo fin de semana nos esperaban.

¡Hasta pronto!

A continuación os dejo un pequeño recopilatorio fotográfico con el que podréis comprobar lo bien que lo pasamos:

Excursión Multiaventura on PhotoPeach
Recopilatorio fotográfico.

* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.


Con estos días logramos que nuestro alumnado se motive y 'luche' en el día a día por conseguir más actividades de este tipo.

Una excursión no es un día perdido, sino muchos ganados. Aprender divirtiéndose, ahí está la clave.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Excursión a la Alhambra' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Excursión Multiaventura Castril'13' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Castril - Granada): pulsad aquí.

'Excursión 'Campo de Tiro con Arco' en Purullena'14' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Ópera en Sevilla' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Visita al Castillo de Alcalá de Guadaíra' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

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- Twitter: @frzc87