viernes, 27 de enero de 2017

Constitución & Derechos de l@s Niñ@s (CEIP Blas Infante - Fuente Carreteros - Córdoba)

Primer Ciclo del CEIP Blas Infante con su multiproyecto.

Entre el pasado mes de noviembre y diciembre el Primer Ciclo del CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros (Córdoba) trabajó las efemérides del 'Día Internacional de los Derechos de los Niñ@s' (20 noviembre) y el 'Día de la Constitución española' (6 diciembre) con un proyecto combinado.

Este curso escolar el tiempo ha venido muy justo y en Equipo de Ciclo decidimos unificar las dos efemérides en un mismo proyecto.

En primer lugar en cada clase realizamos un foro / debate, con el tutor como moderador, en el cual íbamos lanzando diferentes conceptos (¿Qué son los derechos? ¿Qué es la Constitución? ...) para ir descubriendo los conocimientos previos de nuestro alumnado. Poco a poco y entre todos y todas las ideas fueron quedando claras.

Más tarde, seleccionamos unos dibujos que nos permitirían profundizar en los Derechos de los Niñ@s. Tras la explicación, nuestro alumnado se dispuso a colorearlos. Por votación popular se iba a escoger un ganador de cada dibujo por la clase de Primero y otro por la clase de Segundo. Por lo que, motivados, se esforzaron bastante.

El siguiente paso fue el de diseñar tres bandas horizontales sobre un papel continuo donde cada niño y niña, plasmando las palmas de sus manos, iban a ir dándole color a nuestra bandera: la rojigualda.

 Alumnado de Primero.

 Banda roja.

 Clase de Segundo.

 Tomando color.

 La otra banda.

 Banda central.

Trabajo en equipo.

Cuando se secó la pintura pegamos los dibujos ganadores de cada clase de cada derecho sobre la bandera.

Para terminar, coloreamos un dibujo relacionado con las dos efemérides trabajadas en este proyecto y firmamos nuestra obra para que todo el centro conociera a sus autores y autoras.

Tras esto, nos realizamos una foto de familia para el recuerdo y lo colgamos en un sitio bien visible.

 Clase de Primero.

Proyecto terminado.

Con este fácil y divertido proyecto nuestro alumnado se concienció de la importancia de la conmemoración de ambas efemérides.

Con los dibujos nos sentimos privilegiados al ver que esos derechos la mayoría de nosotros los tenemos, pero en otras partes del mundo no tienen esa suerte.

A través de la Constitución comprobamos la importancia de que un país disponga de algo tan básico.

Eduquémosles en valores, ellos y ellas son el futuro de esta sociedad. Son nuestra esperanza para que este mundo cambie de rumbo urgentemente hacia una sociedad mejor.

Aprender divirtiéndose.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'El Muro de los Derechos de los Niñ@s' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Manos de Colores por los Derechos de los Niñ@s' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Mapa de España - Día de la Constitución' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Visita al Ayuntamiento - Día de la Constitución' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

'Visita al Ayuntamiento - Día de la Constitución' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

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- Twitter: @frzc87




viernes, 20 de enero de 2017

Actividades navideñas varias (CEIP Blas Infante - Fuente Carreteros - Córdoba)

Un brindis por el nuevo año.

En la presente entrada os detallo la batería de actividades navideñas que el CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros (Córdoba) realizó en el curso 2016/17 durante el mes de diciembre.

Fiestas, que lejos del valor religioso que cada uno en su vida privada quiera darle, es una efemérides perfecta para trabajar valores como el compañerismo, solidaridad, respeto,...

Los pueblos y ciudades se visten de gala, nos encontramos con familiares y amigos que llevamos meses sin ver, se derrocha ilusión por los regalos,... pues en nuestro centro no iba a ser menos.

Por ello, en esta entrada desglosaré actividades navideñas varias que llevamos a cabo en nuestro centro para trabajar los valores y sentimientos propios de la fecha.

* * * * *

- Amigo invisible



¡Regalos!

Para esta actividad, semanas antes me puse en contacto con las familias para saber que opinaban al respecto y si iba a contar con su apoyo.

Como ya conocéis todos, en este juego, todos los nombres de los participantes se escriben en pequeños papeles que se introducen en una urna. Cada participante coge un papel, y el nombre que esté escrito es a la persona que debe comprarle un regalo/detalle. Pusimos el tope en 8-10 €.

Con esta actividad, el alumnado adquirirá una motivación increíble para el final de trimestre y de cara al inicio del segundo trimestre. Sólo hay que ver con la ilusión que preguntan cada día: '¿Cuándo hay que traer el regalo?'

Pues bien, ese día llegó y aquí os dejo un vídeo recopilatorio con las fotografías de mis alumnos/as recibiendo sus regalos. ¡Sus caras lo dicen todo!

¡Amigo invisible! on PhotoPeach
* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

- Merienda / Fiesta -


¡Menuda fiesta nos espera!

Como tutor de Primero realicé la tradicional merienda conjunta, nuestra 'comida de empresa', somos un grupo que hemos trabajado a un alto nivel todo el trimestre, es el momento de disfrutar, relajarnos y pasárnoslo bien.

Se fue informando a las familias de la idea de la fiesta final de trimestre y una vez contamos con el apoyo de todas ellas, apuntamos en unos papelitos diferentes cosas, por ejemplo, 'Refresco de cola de 2 litros', '8 vasos y 8 platos',... de esta manera, cada alumno/a trae el día de la fiesta lo que le ha tocado, lo ponemos en común y todos bebemos y comemos hasta no poder más.

- Visita de los Reyes Magos -


¡Menuda sorpresa!

Después del recreo contamos con la visita de los Reyes Magos de Oriente que hicieron su parada en el CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros.

Pasando clase por clase, visitaron a todos y todas los alumnos y alumnas. Premiándonos con unos azucarados regalos.


- Entrega de trabajos

A lo largo de todo el trimestre he ido enseñando a mi alumnado la importancia del orden y de tener las fichas clasificadas para encontrarlas fácilmente.

Ya que terminamos el primer trimestre y debemos aligerar nuestras carpetas para los futuros trimestres, diseñamos un portfolio para que se llevaran a su casa todo el trabajo realizado en este primer trimestre, para que vean y enseñen a todos y todas su evolución desde septiembre.

¡Nuestra evolución!

- El 'frutívoro' de Oro

En nuestro centro se conciencia y educa al alumnado para que incluyan la máxima fruta posible en sus dietas.

Por eso, a lo largo de todo el primer trimestre, los tutores hemos ido registrando a todo aquel o aquella que trajera una pieza de fruta.

Al finalizar el trimestre, se ha premiado al ganador o ganadora de cada clase. En el caso de Primero de Primaria, Hugo, ha sido nuestro campeón.

¡Hugo, el campeón!

En futuras entradas profundizare en este proyecto alimenticio.

* * * * *

Con toda esta batería de actividades dimos por concluido el primer trimestre. Unos días diferentes en los que nuestro alumnado disfrutó merecidamente.

Ahora tenían por delante dos semanas para desconectar, descansar y volver con las baterías bien cargadas, pues en el segundo trimestre nos esperan muchas más actividades y sorpresas.

¡Aprender divirtiéndose!


Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Acrosport: 'Poem without words' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- '¡Navidad en nuestro colegio (Parte 1)!' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'¡Navidad en nuestro colegio (Parte 2)' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Coreografía navideña: 'All I want for Christmas is you'' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Decoración de puertas navideñas' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Fiesta navideña del curso 2015/16' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Actividades navideñas varias' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Decoración puertas navideñas: ¡Hacemos un Reno!' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

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viernes, 13 de enero de 2017

Diseñamos y enviamos un Christmas por Correos (CEIP Blas Infante - Fuente Carreteros - Córdoba)

La clase de Primero del CEIP Blas Infante junto al buzón de Correos.

En la presente entrada os contaré el original christmas que diseñamos en la clase de Primero de Primaria del CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros (Córdoba) para felicitar las pasadas fiestas.

En primer lugar pedimos a las familias colaboración para una sorpresa:

- 1 sobre.
- 1 sello.
- 5 botones de diferentes formas, colores y tamaños.
- Direcciones postales completas de la familia.

** El doble de todo si su padre y madre estaban divorciados.**

Ya con todo el material recogido en clase, hice al alumnado que eligiera el color de la cartulina que iba a usar para la creación de su christmas.

Ahora era mi turno, corté las cartulinas en A5, las doblé y, con pegamento fuerte, pegué los botones.

Expliqué a mis niños y niñas que cada botón representaba una bola del árbol de navidad, ahora debíamos hacerle la tira de espumillón.

Ellos y ellas se encargaron de hacerlas, primero a lápiz y luego repasadas a rotulador negro.

 Hugo y Estela.

 Sheila y Diego.

 Iván y Javier.

Alejandro y Emilio.

Cuando fueron terminando les ayudé borrándoles el lápiz sobrante. Ahora debían escribir en sus libretas los mensajes que querían transmitir a sus familias.

Una vez escritas, me las enseñaron para corregir posibles faltas y se pusieron manos a la obra para trasladarlas a su christmas.

Sheila pasando a limpio su mensaje.

Algunos añadieron dibujos. También repasaron con rotulador negro y les ayudé a eliminar los sobrantes del lápiz.

 ¡Nos acordamos de toda la familia!

 ¡Mostramos nuestros sentimientos!

 En la variedad de tamaños, colores y tipos está el encanto.

Otro ejemplo más.

A continuación, les expliqué las diferentes partes de un sobre, para que se usa el sello, que se escribe en cada lugar,... Y con la ayuda de la 'chuleta' con la dirección postal que les escribieron las familias se pusieron a copiar la información por si mismos. Siempre supervisados por mi, ya que no teníamos margen de error.

 Escribiendo los datos del destinatario.

Aprendiendo algo nuevo.

Llegábamos al final de nuestro proyecto, dos pasos nos quedaban. El penúltimo fue meter el christmas en el sobre, cerrarlo y hacernos una fotografía de equipo.

 Nuestras obras de arte.

¡A cerrar!

 Ya está todo listo.

Foto de familia.

Llegaba el último paso, salida del centro hacia el único buzón de la localidad situado en la plaza del pueblo.

Por supuesto, como cada salida, nos permitiría trabajar la educación vial y el respeto por las zonas públicas de Fuente Carreteros.

 Por la acera se camina.

Para la mayoría, su primera carta.

Y con este proyecto tan sencillo y bonito sorprendimos a nuestras familias en los siguientes días. Una actividad con la que nuestro alumnado ha descubierto el correo postal, una modalidad de mensajería que, poco a poco, se va perdiendo.

Una experiencia que difícilmente olvidarán y que les servirá para su futuro. ¡Aprender divirtiéndose!

Agrader a la mejor maestra que conozco, Cristina Grande, por su gran ayuda. Podéis visitar su Blog, 'El rincón de la Seño Cristina', pulsando aquí.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Cartas entre colegios' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla) y CEIP Francisco Ayala (Ogíjares - Granada): pulsad aquí.

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